发病原因童年情绪障碍产生原因较多，多数学者认为与心理因素和易感素质有关。心理社会因素(40%)：儿童的生活较成人单纯，但在家庭和学校等环境中，也会遇到各种心理社会方面... 详情>
这种疾病的预防首先要进行健康教育。情绪是人与生俱来的心理反应，无论成人或儿童，不可能总是快乐无忧，但孩子在婴儿期的情绪反应则表现突然而不稳定，随着年龄的增长，父... 详情>
本病属于情感障碍性疾病，临床上主要是并发抑郁症，当患者出现抑郁表现者，应尽早进行心理咨询，给孩子适当的心理干预，使其心理状态恢复到正常的水平上来。抑郁症的表现有... 详情>
并发疾病： 抑郁症
该疾病的症状有：1、分离性焦虑障碍多发生于学龄前儿童。主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑惊恐不安，耽心亲人可能遭受意外，或害怕他们一去不复返，而要求呆在家里，... 详情>
常见症状： 烦躁不安 儿童离别焦虑 抑郁 孤独症 攻击行为
要做的检查有：在童年情绪障碍方面进行的实验研究不多，而且儿童发病年龄越小，生物学标志的不稳定性越大，焦虑症患儿的尿液中儿茶酚胺及其代谢产物排出量增多，这一结果与... 详情>
常见检查： 儿茶酚胺
诊断：1、儿童分离焦虑症童年和少年期焦虑症时要十分慎重，一方面必须与正常人的焦虑反应相鉴别，以免诊断扩大化；另一方面也要注意焦虑症的隐蔽性，以免误诊，CCMD-3对儿童... 详情>
童年情绪障碍西医治疗(一)治疗多采用以心理治疗为主，药物治疗为辅的综合治疗原则。治疗原则1、心理治疗诸如有支持性心理治疗、家庭治疗、行为治疗及游戏治疗等。在支持性心... 详情>
在日常生活中，一般护理：1、保持乐观愉快的情绪。长期出现精神紧张、焦虑、烦燥、悲观等情绪，会使大脑皮质兴奋和抑制过程的平衡失调，所以需要保持愉快的心情。2、生活节... 详情>
要对患者进行健康教育：耐心教育引导，帮助患儿克制情绪上的障碍，树立勇敢坚强健全的性格，鼓励他们积极参加集体活动，改善情绪，增进交往，使他们更好地适应环境。同时要... 详情>
这种情绪障碍主要是由心理因素如某些精神刺激，或因家庭教育不当等所造成的情绪异常的表现，使患儿自身感到痛苦或影响社会的适应。一般无器质性病变，成年后很少出现神经症性障碍，病程多短暂。 详情>
易感人群：儿童
患病比例：0.03%
传染方式：无传染性
常用检查： 儿茶酚胺 更多>
症状表现： 烦躁不安 儿童离别焦虑 更多>
并发疾病： 抑郁症 更多>
就诊科室：心理科
治疗方式： 心理治疗 药物治疗 更多>
治疗周期：3-5年
治愈率：80%，以精神疏导治疗为主
常用药品：
治疗费用：根据不同医院，收费标准不一致，市三甲医院约（500——10000元）
温馨提示：耐心教育引导，帮助患儿克制情绪上的障碍，树立勇敢坚强健全的性格，鼓励他们积极参加集体活动，改善情绪，增进交往，使他们更好地适应环境。
