1.选择性缄默临床表现
在某种或多种特定的社交场合长时间拒绝说话，沉默不语;而在另一场合说话正常或接近正常，其言语理解和表达能力正常，症状可持续达1个月以上，但不包括入学，入托的第1个月，患儿的缄默并非语言功能发育障碍，并应排除广泛性发育障碍及其他精神病性障碍。
2.儿童反应性依恋障碍临床表现
(1)患儿在社交关系中表现出过度的抑郁，过分警惕，明显的矛盾反应(如患儿对养育者同时出现亲近，冷淡，回避和违抗)，或缺乏情感反应，退缩，情绪紊乱，对自己或他人的痛苦表现出攻击反应，或恐惧性过度警觉。
(2)有时在与正常成年人交往过程中，有一定的社交应答和反应能力。
(3)患儿在大多数场合表现出上述症状，社交关系明显障碍，多起病于5岁以前，症状持续1个月以上，在排除精神发育迟滞，广泛性发育障碍后可做出儿童反应性依恋障碍诊断。
3.对立违抗性障碍临床表现
对立违抗性障碍主要表现为消极，敌意，对立和违抗行为，与成人争吵，发脾气，骂人，对周围人抱怨和不满，往往因为自己的失误或过错而埋怨他人，故意对抗或拒绝成人对他(她)的要求，出现报复行为，以上行为多数发生在家庭环境中，违抗的对象多为家长或其他家庭成员，当然也可发生在学校中，违抗老师和同龄人，可以伴随注意缺陷多动障碍，可表现为自尊心下降，情绪不稳定，年龄再大一些会出现物质滥用，吸烟，喝酒等，少数患者成年后发展为被动-攻击型人格障碍，症状常发生于10岁以前，男性明显多于女性，一般没有智力障碍和精神症状。
4.儿童和青少年电脑成瘾者
往往具有以下特点 使用电脑的次数越来越多，可以从中获得某种程度的满足;不用时就会出现戒断症状，如抑郁，易激惹，情绪烦躁;实际使用电脑时间比要打算使用电脑的时间要长;曾企图停止或减少使用电脑次数，但未成功;在与电脑有关的活动中耗时过多;为了达到应用电脑的目的，可以减少重要的社交，工作和娱乐活动;尽管有这样或那样的问题，仍然不能放弃使用电脑，从人格上讲，电脑成瘾者多具有显示个人优势的人格特点，不管在电脑技术方面还是人际交往方面，都想显示自己。
